Over het college
9 juni 2012: Identiteit en context
docent: mevr. K. Tjin a Die
Dit college is opgebouwd uit drie componenten die gericht zijn op kennis, houding en vaardigheden van de professional:
a. Diversiteit: De impact van de migratiegeschiedenis bij niet-westerse migranten wordt door professionals vaak onderschat of niet opgemerkt. Ook is het een blinde vlek dat er een groot verschil bestaat tussen de wijze waarop families zijn georganiseerd en functioneren in westerse en niet-westerse culturen.
b. Interculturele communicatie: Je eigen achtergrond is van invloed is op hoe je reageert op de vreemde ander. Daarom is het van belang je eigen culturele bagage te kennen. Als je weet bij welke opvattingen van de ander je haren overeind gaan staan, als je je eigen heilige huisjes daarin kent, kun je deze parkeren. Dan kun je vanuit de werkelijkheid van de ander naar de situatie kijken, en daarin de benodigde krachtbronnen ontdekken.
c. Instrumenten: De cliënt verbinden aan oorspronkelijke krachtbronnen noemen we beschermjassen. Dit kan met behulp van verschillende instrumenten. Een goed instrument om je eigen culturele bagage en die van de ander te ontdekken, is het genogram. Je tekent met je cliënt een genogram en daarbij stel je vragen die gericht zijn op de context en niet op het individu. Zo krijg je een goed beeld van de structuur en historie van de familie. Het maken van een genogram helpt krachtbronnen herinneren en heeft vaak op zich een helend effect.