Over het college
13 november 2009: Systeembenaderingen in coaching en counseling
Docent: dhr. prof.dr. A. Vansteenwegen
Hulp of begeleiding, die zich uitsluitend beperkt tot het individu, wordt tegenwoordig als onvolledig en minder doelmatig ervaren. Men is zich bewust van het feit, dat de relationele context waarbinnen mensen leven en werken van grote invloed is op hun functioneren. De interactie met de sociale omgeving als belemmerende factor is het aangrijpingspunt voor de begeleiding. Het doel van een systeemgerichte benadering is het systeem in evenwicht te brengen waardoor cliënt(e), medewerker of team beter gaan functioneren. Enkele grondleggers zijn Boszormenyi-Nagy, Haley, Minuchin, Palazzoli, Satir, Senge en Watzlawick.
Binnen de systeemgeoriënteerde benadering kiest men een eclectische aanpak: men gaat niet zozeer uit van een theoretische benadering maar van een pragmatische, dus vanuit ‘wat werkt’. Men gebruikt de beste methoden afkomstig van verschillende stromingen binnen deze systeembenadering en combineert die met elementen uit de gedrags- en directieve aanpak. Kenmerkend zijn: inventiviteit, ondogmatische mentaliteit, praktische bruikbaarheid en wetenschappelijke gedegenheid. De toepassingsmogelijkheden zijn breed en gevarieerd: communicatieproblemen, stress, moeilijkheden of conflicten met de partner, collega of het team, psychosomatische en werkgerelateerde problematiek.
In de hulpverlening wordt de systeemgeoriënteerde benadering met name bij relatie- en gezinstherapie toegepast. Daarbij worden in plaats van de afzonderlijke partners of gezinsleden, de partnerrelatie of het gezin als een eenheid opgevat. De betrokkenen bezoeken dan ook samen de zittingen, waarbij het voornaamste doel is de onderlinge relatie te verbeteren. Een recente ontwikkeling om verstoorde verhoudingen binnen familieverbanden zichtbaar te maken is de methode met familie-opstellingen van Bert Hellinger.
In het bedrijfsleven maakt men ook steeds meer gebruik van kernbegrippen en werkvormen uit het systeemdenken. Te vaak denkt men in organisaties complexe problemen alleen te kunnen oplossen door ze te splitsen in deelproblemen. Hierdoor raakt de verbondenheid met het grotere geheel soms verloren en neemt de kans op verkeerde beslissingen toe. Vanuit een systeemgerichte benadering kan men weer de grote patronen herkennen en effectiever veranderen. Veel organisatiedeskundigen achten deze benadering dan ook van essentieel belang voor iedere lerende organisatie.
In het college geeft de docent een introductie in de systeemgeoriënteerde benadering, verlevendigd met herkenbare voorbeelden uit zijn ruime praktijkervaring. Hij biedt daarmee zowel een kader als richtlijnen voor het omgaan met vele soorten intermenselijke problematiek.
Over de docent
Prof. dr. A. Vansteenwegen is psycholoog, psychotherapeut en seksuoloog. Hij is hoofd van het Communicatiecentrum van het Leuvense universiteitsziekenhuis te Lovenjoel en voorzitter van het Instituut voor Familiale en Seksuologische Wetenschappen van de Universiteit Leuven. Hij is daar tevens hoogleraar en supervisor systeem- en communicatietherapie en seksuologie. Hij is voorzitter van de Federatie van Consultatiebureaus voor Levens- en Gezinsvragen. Door zijn talrijke publicaties, therapieprogramma's en praktisch psychotherapeutisch werk geldt professor Vansteenwegen internationaal als een expert op het gebied van relaties, relatieproblemen en partnerrelatietherapie. Hij verzorgt wereldwijd gastcolleges en workshops. Hij is een vermaard publicist. Zijn boek ‘Helpen bij partnerrelatieproblemen’ geldt als een standaardwerk voor psychotherapeuten. Zijn boek ‘Liefde is een werkwoord’ is een bestseller en is evenals zijn vorige boek gebaseerd op jarenlang intensief werken met een paar duizend (echt)paren. Recent is hij met emeritaat gegaan.
Locatie
Landgoed de Horst, de Horst 1 in Driebergen
Het college start om 09.30 uur en wordt om 15.30 uur afgesloten.
U ontvangt een bewijs van deelname.
Voor deze Studiedag is een beperkt aantal plaatsen beschikbaar.