Specialisatie Counseling
De specialisatie Counseling is een specialisatie die is ontwikkeld voor mensen die ervaring hebben in coachen en begeleiden van anderen en die zich willen professionaliseren op het gebied van counseling.
De verschillen in begeleiden en vragen worden globaal in onderstaand schema weergegeven:
COACHING COUNSELING
Werkcontext Ook privécontext
Taakgericht Persoonsgericht
Leren, groei en ontwikkeling Herstel, verwerking, genezing
Prestaties, doelen Klachten, symptomen
Optimaliseren van gezond Verhelpen van disfunctioneren
functioneren
We staan een eclectische benadering voor. Om te kunnen toepassen wat bij uzelf, de situatie en bij de coachee past, dient u als professional te beschikken over een brede theoretische en praktische kennis van meerdere modellen en technieken. Juist de combinatie van een stevige theoretische basis en goede persoonlijke vaardigheden ‘vormen’ de student tot een goede coach en counselor. Daarom: trainings- en praktijkuren en daarnaast colleges en literatuurstudie gedurende de opleiding. Uitgangspunt is: integratie in uw eigen unieke persoonlijkheid.
RESULTAAT
Na afronding van deze specialisatie heeft u zich (verder) bekwaamd in de volgende competenties:
Counselingsvoorwaarden
- contact maken op basis van een beroepshouding van empathie, echtheid, acceptatie, respect.
- gericht zijn op het bevorderen van het autonome functioneren van de cliënt.
Competenties in de aanvangsfase
- in de aanvangsfase kunnen bepalen wat de kern van de problematiek is en of deze geschikt is voor
de counselor, dan wel aanleiding is tot doorverwijzing naar andere beroepsgroepen.
- in nauwe samenwerking met de cliënt een gemotiveerde keuze maken voor doelen, aanpak en
planning van de begeleiding.
- een begeleidingsplan opstellen, waarin doelen (SMART), aanpak en planning worden geconcretiseerd.
Structurerende competenties
- een counselingsgesprek fasegewijs opbouwen:
* structureren in de tijd per sessie (begin-midden-eind).
* structureren van een traject van enkele gesprekken in de tijd.
Competenties in de begeleidingsfase
- interventies (op inhouds-, betrekkings- en bestaansniveau) -binnen een counselingstraject-
beredeneerd afstemmen op fase, en behoeften van de cliënt.
- verschillende (directieve en non-directieve) benaderingen, methodieken en technieken beheersen en
gemotiveerd kunnen kiezen.
- een systemisch perspectief kunnen hanteren
Reflecterende competenties
- kritisch reflecteren op de eigen beroepsopvatting en het professioneel functioneren als counselor
aanpassen.
- eigen stijl van werken ontwikkeld hebben.
Toelatingscriteria
Na inschrijving wordt er een afspraak gemaakt voor een intakegesprek.